Mathematikaufgabe, Volksschule 3. Klasse

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blood 15.10.2015 - 23:05 60391 154 Thread rating

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tinker SQUEAK Registered: Nov 2005 Location: NÖ Posts: 5216	16.10.2015 - 11:29 könnten die leute die auf 100 kommen mal den rechenweg dazu aufschreiben? mich erinnert der thread übrigens an den mit dem flugzeug und der sich bewegenden rollbahn. da wollten einige die wahrheit auch nicht anerkennen!
Wyrdsom Komischer Kauz Registered: Mar 2012 Location: Jig-Jig Street Posts: 7232	16.10.2015 - 11:34 200 (wäre die hälfte von 400) und die hälfte von "x" ist dann 100. So etwa seh ich das.
lalaker TBS forever Registered: Apr 2003 Location: Bgld Posts: 14699	16.10.2015 - 11:36 Stelle bitte eine mathematische Gleichung auf, nicht schon wieder Text wo jeder das sieht, was er gerne hätte.
davebastard Vinyl-Sammler Registered: Jun 2002 Location: wean Posts: 11860	16.10.2015 - 11:39 genau, ich versteh sowieso ned wie man da auf 100 kommen kann. 200 eigentlich seit der eindeutigen fragestellung auch nimmer.
charmin Super Moderator 10x Registered: Dec 2002 Location: aut_sbg Posts: 14356	16.10.2015 - 11:42 Was "meine zahl" bedeutet geht ausserdem auch aus den vorigen beispielen hervor.
mr.nice. differential image maker Registered: Jun 2004 Location: Wien Posts: 6408	16.10.2015 - 11:50 Meine Zahl = X, die Hälfte der Hälfte = 1/4 oder 0,25. 400 * 0,25 = 100
Luzandro OC Addicted Registered: Mar 2006 Location: 2482 Posts: 708	16.10.2015 - 11:51 Zitat von tinker könnten die leute die auf 100 kommen mal den rechenweg dazu aufschreiben? die Aufgabenstellung lautet nur, "welche Zahl habe ich mir gedacht?" Zitat von Creeps 200 (wäre die hälfte von 400) und die hälfte von "x" ist dann 100. So etwa seh ich das. da steht aber nicht, "meine Zahl ist die Hälfte der Hälfte von 400" rein logisch müsste nach den vorigen Aufgaben die Aufgabenstellung vermutlich stattdessen so lauten: "Die Hälfte meiner Zahl ist das Doppelte von 400"
d0lby reborn Registered: Jul 2004 Location: Posts: 6076	16.10.2015 - 11:53 Langsam wirds fad Man wird wohl kaum widersprechen können, dass der Text in der Fragestellung auf drei Arten interpretiert werden kann. Es ist einfach nicht eindeutig, daher ist es sowas von sinnlos darüber zu diskutieren. Fangen wir gleich danach an über die "Farbe des Kleids" zu distkutieren welches vor einigen Wochen Worlds biggest problem ever war Fragestellung mir dem Text ist einfach irreführend. Da muss man sich mit einer Gegenfrage absichern, weil es mehrere Antworten darauf gibt.
Smut takeover &amp; ether Registered: Feb 2003 Location: VIE Posts: 16777	16.10.2015 - 11:53 Ich vermute dass hier einfach viele lesen "die Hälfte meine Zahl ist gleich die Hälfte von 400" dann kommst auf 200 wenn du die Hälfte suchst und auf 400 wenn du meine Zahl suchst.
lalaker TBS forever Registered: Apr 2003 Location: Bgld Posts: 14699	16.10.2015 - 11:54 Ich glaube, wir drehen uns im Kreis. Viel wichtiger wäre inzwischen die Frage: Wann wurde das Ergebnis ausradiert?
blood darkly dreaming Registered: Oct 2002 Location: Wien Posts: 9266	16.10.2015 - 11:55 die hälfte meiner zahl = die hälfte von 400. ̶̶d̶̶i̶̶e̶̶ ̶̶h̶̶ä̶̶l̶̶f̶̶t̶̶e̶ meiner zahl = ̶̶d̶̶i̶̶e̶̶ ̶̶h̶̶ä̶̶l̶̶f̶̶t̶̶e̶ von 400 meine zahl = 400 => die hälfte meiner zahl = 200 wie man auf 100 kommt, wüsste ich jetzt auch nicht.
tinker SQUEAK Registered: Nov 2005 Location: NÖ Posts: 5216	16.10.2015 - 11:56 Zitat von dolby Man wird wohl kaum widersprechen können, dass der Text in der Fragestellung auf drei Arten interpretiert werden kann. Doch! Vor allem seit meepmeep die komplette Angabe gepostet hat. Daraus geht eindeutig hervor, dass "meine Zahl" gesucht wird.
mr.nice. differential image maker Registered: Jun 2004 Location: Wien Posts: 6408	16.10.2015 - 11:58 Meine Zahl = 200, denn sie ist die Hälfte von 400, die Hälfte meiner Zahl ist also 100.
Master99 verträumter realist Registered: Jul 2001 Location: vie/grz Posts: 12642	16.10.2015 - 12:02 Zitat von mr.nice. Meine Zahl = X, die Hälfte der Hälfte = 1/4 oder 0,25. 400 * 0,25 = 100 die jeweiligen hälfte(n) stehen auf unterschiedlichen seiten... du darfst also nicht einfach die hälfte der hälfte auf 1/4 vereinfachen.... 100 geht sich somit nicht aus. [x] 400 ohne angabe hätt ich auch 200 als mögliche lösung irgendwie verstehen können, weil der satz unklar formuliert ist und evtl. die "hälfte meiner zahl" gesucht ist. Zitat von mr.nice. Meine Zahl = 200, denn sie ist die Hälfte von 400, die Hälfte meiner Zahl ist also 100. das seht ja "die hälfte meiner zahl = 200 (400/2)"... somit kann deine zahl nicht 200 sein. Bearbeitet von Master99 am 16.10.2015, 12:04
Bumblebee OC Addicted Registered: Mar 2008 Location: Bez. Baden Posts: 2016	16.10.2015 - 12:02 mit der kompletten Angabe sieht die Sache schon wieder anders aus. 100, 200, 400,.... was sagt die Frau Lehrer eigentlich dazu?