AHS Bewertungs-/Notensystem - Fragen?

Ich würd sagen 2. ABer es gibt an unserer Schule auch einen Lehrer, der irgendwie das Noten-System ned ganz durchschaut hat.
(Betrifft ned mich, ich hab ihn nicht).
Deutsch:
Schularbeiten: 2 und 3
Endnote: 4 ==> wtf?

naja gut, kommt sicher auch drauf an was die sonstigen leistungen sind.

also zb wennst wirklich nie was weißt UND keine hausübungen bringst UND einfach absolut nichts machst außer den sa´s kann ichs noch verstehen, aber sobald nur eins davon nicht zutrifft wäre das imho auch 3.

echt, um einen grad?
find ich irgendwie zu viel.
ich meine bei fächern ohne schularbeiten gut, aber wenns eh welche gibt...?

mfg

Würdest an 3er kriegen.
Mitarbeit inkl. Hü's und die Hü's SIND TEIL DER MITARBEIT zählt in Schularbeitsfächern bis zu 50% der Note
Hü's müssen zu 80% gemacht sein um einen 4er auf die Hü's zu bekommen.

Mein BSP:

Mathe
1 Sa 1
2 Sa 4(1/2 den 3er verpasst
3 Sa 5 (am Vortag noch alles erleutert usw. )

HÜ's halbwegs gemacht
Mitarbeit rel. gut

Note 3-4

Deutsch:

1 und 2 Sa auf 3
Mitarbeit gut
Referat: IMHO gut aber weil die Klasse NULL Ahnung von Pc's hat und wir das Publikum mim Thema bedenken hätten sollen Hakerl
Mitarbeit unter den Stunden : recht gut

Note:2-3 (3 ins zeugnis)

werden die HÜ's und der sonstige stuff ned in die mitarbeit eingerechnet??

das ganze dann mit den schularbeiten / tests vermischt und zack - da hast dei endnoten

mhm nein eins fehlt noch:
die pers. meinung des lehrers

also auf gut deutsch wenn der lehrer sagt die mitarbeit passt ihm nicht kann er die note um bis zu einem grad runterschrauben!


frechheit, wenn jemand im unterricht nicht mitarbeitet (was bei uns so viel heißt wie rausschreien und sagen das meine oma auch mal in dem ort war über den wir grad reden ( )), weil er nicht wie die anderen in der klasse den totalen geltungsdrang hat, kann ihm der prof deshalb die note runterdrücken....


mfg

wenn jemand im unterricht stört ists auch nicht mitarbeit, sondern verhalten.

wie gesagt, ich würde es für klüger halten als erstes die sa´s zu zählen, die ja eh übers jahr verteilt sind und den ganzen lehrstoff beinhalten, und dann zur näheren bestimmung der note (bei zwischennoten) die mitarbeit heranzuziehen.

positive mitarbeit ist auch immer eine frage der definition.

bei uns in mathe wird nur bemerkt wenn man was richtiges sagt und das ganze übers ganze jahr.

in anderen fächern zählt jeder ****** den man sagt, auch wenns nichtmal richtig zum thema passt oder kompletter schwachsinn ist als positiv, auch wenns offensichtlich nur in den letzten 3 stunden vor der konferenz passiert.


wenn jemand bei einer schularbeit ein nicht genügend hat und bei den anderen immer was besseres, ist es imho klar das der fünfer ein ausreißer nach unten war, während wirklich schlechte leute eh immer nur vierer und fünfer haben.
wenn man also wirklich an einem tag absolut nichts bringt hat man immer noch die anderen termine. und wenn man an allen eben diesen zufällig keinen plan hat, dann hat man auch ein problem.


mfg

wennst letztes jahr auch viele 5er geschrieben hast warst auch schlecht (nicht böse gemeint, hatte letztes jar im semester auch nen haufen 4er und einen 5er).

wenns aber wirklich bei der ganzen klasse so ist/war liegts aber sicher am lehrer. bei uns gibts vergleichbares in franz.


wenn der lehrer wegen ein paar dummen leuten nurmehr beinhart stoff macht und absolut nichts mehr erklärt ist das imho auch 1.unfair und 2.hat er den beruf verfehlt.

hatten wir auch letztes jahr (da ist wirklich alles schlechte zusammen gekommen) in geschichte.
erstmal total unfaire bewertungen und selber nicht durchblicken des eigenen punktesystems bei tests.

und dann am jahresende gesagt er prüft die leute auf zwischen-noten.
gemacht hat er nichts weil er krank wurde, und dann hat er gesagt, er gibt allen auf zwischennoten die schlechtere, diese dürfen sich bei den leuten bedanken die immer stören.

imho gehören solche lehrer einfach rausgeschmissen, wenn sie ihren beruf nicht checken.


mfg