Mathematikaufgabe, Volksschule 3. Klasse

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blood 15.10.2015 - 23:05 60717 154 Thread rating

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HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 15:49 Zitat von XeroXs Naja, das hat wenig mit Mathe zutun, das Problem ist ja wohl nicht die Rechnung sondern das sinnerfassende lesen. so ist es. wenn man drüberfliegt zieht man den "logischen" schritt => Hälfte der Hälfte von 400 = 100 wenn man genauer liest => Hälfte der Zahl ist die Hälfte von 400 = 400
sk/\r i never asked for this Registered: Dec 2002 Location: oö Posts: 10950	16.10.2015 - 16:03 Zitat von NeM Sorry, aber mMn kann nur 400 rauskommen, zumindest wenn man Deutsch kann Ich saß gestern da und hab überlegt, ob man die Frage irgendwie so interpretieren könnte, dass 100 rauskommt. Imho nein. So wie es da steht, ist 400 gesucht. Um auf 100 zu kommen, müsste die Frage anders formuliert sein. ich bin da eher bei 200? und find die zahl am schlüssigsten.
Master99 verträumter realist Registered: Jul 2001 Location: vie/grz Posts: 12691	16.10.2015 - 16:03 ich bin für 66,6!
HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 16:06 42
~PI-IOENIX~ Pappenschlosser Registered: Nov 2002 Location: mühl4tl / graz Posts: 4721	16.10.2015 - 16:07 Zitat von XXXprod Die Diskussion hier zeigt, dass erst durch seitenlange Gruppenarbeit von diversen Ingenieuren und Akademikern ein Konsens gefunden wurde.^^ Also offenbar nicht so trivial die Aufgabe. Arme Volksschüler^^ Herrlich - über 20 Member allesamt Universitätsabschluss nagen an der Auslegung dieses Beispiels für Schüler Erinnert mich an Big Bang Theorie. Epic Thread
sk/\r i never asked for this Registered: Dec 2002 Location: oö Posts: 10950	16.10.2015 - 16:17 Zitat von ~PI-IOENIX~ Herrlich - über 20 Member allesamt Universitätsabschluss nagen an der Auslegung dieses Beispiels für Schüler Erinnert mich an Big Bang Theorie. Epic Thread jup. voll geil! musste ein paarmal auch lachen. //aber nochmal. 100 und selbst 200 wären irgendwie logisch. aber 400? im text wird 2x auf die hälfe hingewiesen. wie kann dann das gleiche rauskommen als in der frage auftaucht?
Obermotz Fünfzylindernazi Registered: Nov 2002 Location: OÖ/RI Posts: 5262	16.10.2015 - 16:20 Zitat von HUJILU wenn man drüberfliegt zieht man den "logischen" schritt => Hälfte der Hälfte von 400 = 100 wenn man genauer liest => Hälfte der Zahl ist die Hälfte von 400 = 400 Abgesehen von den Algebraischen Beweisen auf den Vorseiten, sollte es hiermit klar sein wenn mans ein paar mal liest. d.s.d.h.
HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 16:21 edit: ad skar, Ich suche "meine Zahl" 'Die Hälfte von "meine Zahl" = die Hälfte von 400' Dh um "meine Zahl" zu bekommen muss ich die Hälfte von 400 (=200) * 2 rechnen, also ist "meine Zahl" 400
Mr. Zet Super Moderator resident spacenerd Registered: Oct 2000 Location: Edge of Tomorrow Posts: 12044	16.10.2015 - 16:23 Zitat von HUJILU 42 You Win!
HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 16:23 Zitat von Mr. Zet You Win!
sk/\r i never asked for this Registered: Dec 2002 Location: oö Posts: 10950	16.10.2015 - 16:29 @huji: aber das steht dort ja garnicht so wie du es schreibst. Zitat 'Die Hälfte von "meine Zahl" = die Hälfte von 400' Dh um "meine Zahl" zu bekommen muss ich die Hälfte von 400 (=200) soweit klar. nur warum muss ich es dann x2 rechnen? das geht aus der frage ja garnicht hervor. //achso nein. jetzt hab ichs. man muss sich den satz nur wirklich in ruhe ein paarmal durchlesen. oida...
HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 16:31 Was steht sonst dort? "Die Hälfte meiner Zahl ist die Hälfte von 400" => 'Die Hälfte von "meine Zahl" = die Hälfte von 400' edit
sk/\r i never asked for this Registered: Dec 2002 Location: oö Posts: 10950	16.10.2015 - 16:32 jaja. habs. ich frag mich nur wie die lehrerin den eigenen schmarrn sonst interpretiert hat.
HUJILU Parkplatzrunner Registered: Apr 2000 Location: Vienna Posts: 4886	16.10.2015 - 16:34 Wieso eigener Schmarrn? Wird halt in einem Mathebuch drinnen stehen welches von Herausgeber XYZ stammt und sie hats nicht gscheit gelesen - wie viele hier anscheinend
jet2sp@ce Wie weit? Registered: Mar 2003 Location: Vienna 22. Posts: 5915	16.10.2015 - 17:02 Also wenn man die vorangegangen Aufgaben dazu sieht, dann wird die Intention der "Frage"stellung eh gleich klar. Nur isoliert betrachtet ohne sich in die Art der Fragestellung eingelesen zu haben, wirkt das natürlich wie ein "wtf??"